高职院校教育成本核算

高职院校教育成本核算摘要：高职院校随着我国经济发展和城市化整体进程，在高等教育中的地位显得愈发重要，也是培养技术技能型人才的重要途径。本文结合自身的实际工作以及相关资料，对高职院校教育成本进行严格控制

高职院校教育成本核算 摘要： 高职院校随着我国经济发展和城市化整体进程，在高等教育中的地位显得愈发重要，也是 培养技术技能型人才的重要途径。本文结合自身的实际工作以及相关资料，对高职院校教 育成本进行严格控制和科学化管理进行了探讨。 关键词： 高职院校；教育成本核算；作业成本法 一、概述 2090 中国职业教育在世纪年代末进入了高速增长期，十多年来，随着国家和地方政府的 高度重视和经济发展带来的对人才多层次、多方位需求，高职院校招生规模日益扩大，办 学规模和条件得到大幅提升。但由于国家财政投入极其有限，高职院校发展面临的资金缺 口矛盾日益凸显，而且学校内部行政机构臃肿，人员庞杂，有限的资金尚存在浪费现象。 因此研究教育成本并通过会计手段合理控制教育成本显得尤为重要。 二、高职院校教育成本核算的现状及问题 教育成本，一般认为是培养每名学生所要付出的综合费用。我国高职院校每届学生教育周 期通常为三年，从入学始到毕业终，教育成本的发生也遵从这一循环规律。可以看出，区 别于普通高校，高职院校在办学方式、教学手段上有着鲜明的特点，针对不同专业建立的 多种实训平台成本各不相同，各专业之间的教育成本自然不可同日而语，所以，高职院校 自身特点对于成本核算提出了许多新的要求，但成本核算仍然停留在简单的直接分配基础 NJERP 上。以城市职业学院为例，目前使用的财务软件是用友，由于历史原因和客观条 件的限制，成本核算系统一直停留在理论探讨阶段，尚未正式建立。受制于职能所限，学 习财务处的工作人员将大部分精力放在了日常财务管理和会计工作中，各系部和行政管理 部门的领导也未对成本核算的重要性有足够的认识，往往会忽视消耗的间接费用。目前学 校采用的是校、院系两级成本核算体系，学校除了核算总成本外，还对院系处室的成本进 行核算。院系成本核算是以各院系处室作为成本责任中心计算其成本，校一级归集的成本 费用应与所属各院系处室归集的成本费用之和相等；院系处室归集的成本费用，应与本院 系处室的各项成本项目归集的费用之和相等。院系成本核算主要包括人员工资福利、办公 费、维修费、差旅费及日用品材料领用等直接费用。房屋折旧费用及公用的水电费费用没 有计入成本。 三、高职院校教育成本核算的改进思路 20122013 财政部在年和年分别对《高等学校财务制度》《高等学校会计制度》修订并 加以完善，对高校成本核算提出了新的要求：高等学校会计核算一般采用收付实现制，但 部分经济业务或者事项的核算应当按照本制度的规定采用权责发生制，除此之外，对学校