小学综合实践活动总结计划1

小学综合实践活动总结 一、实施效果 学生通过查找、收集、整理资料,了解了垃圾食品对身心发育造成的危害,拓宽了自己的知识面。培养了学生的实践能力、社会交往能力,以及搜集信息、分析问题、总结问 题的

小学综合实践活动总结计划1 小学综合实践活动总结 一、实施效果 学生通过查找、收集、整理资料,了解了垃圾食品对身心发育造成的危害,拓宽了自己的知识面。培养了学生 的实践能力、社会交往能力,以及搜集信息、分析问题、总结问 题的能力,养成主动探究、敢于实践,合作交流的学习习惯,促进学生个性健康开展。让他们掌握多渠道收集 和整理资料 的方法。让学生在访谈中锻炼口才,提高口语交际能力,在实践中培养自己动手操作的能力。训练学生运用现 代信息技术——网络来收集资料,让学生感受网络强大的资料搜索功能,能认识到网络正确的用途。 学生通过合作,对自己的实践成果有喜悦感、成就感,感受到与他人合作、交流的乐趣。通过对路边小吃摊点 与学生食用零食的调查与研究,引导学生对食物的关注,了解合理饮食的重要性、养成良好的饮食习惯。 至于根本不应食用,或者经不住诱惑但只能浅尝辄止的,像油炸类食品含丙烯酰 胺,腌制类、果脯类含超量的亚硝酸盐,方便食品含油脂量过高,汽水类含大量的碳 酸,造成肠胃紊乱外加缺钙,烧烤食品,尤其是街头的烧烤食品,既含有超量的三四 苯并吡,同时卫生问题难以保证。上面这些食品除了好吃以外真的一无是处。奉劝大 家还是少食用或 1 1/ 4

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小学综合实践活动总结计划1小学综合实践活动总结一、实施效果学生通过查找、收集、整理资料,了解了垃圾食品对身心发育造成的危害,拓宽了自己的知识面。培养了学生的实践能力、社会交往能力,以及搜集信息、分析问题、总结问题的能力,养成主动探究、敢于实践,合作交流的学习习惯,促进学生个性健康开展。让他们掌握多渠道收集和整理资料的方法。让学生在访谈中锻炼口才,提高口语交际能力,在实践中培养自己动手操作的能力。训练学生运用现代信息技术——网络来收集资料,让学生感受网络强大的资料搜索功能,能认识到网络正确的用途。学生通过合作,对自己的实践成果有喜悦感、成就感,感受到与他人合作、交流的乐趣。通过对路边小吃摊点与学生食用零食的调查与研究,引导学生对食物的关注,了解合理饮食的重要性、养成良好的饮食习惯。至于根本不应食用,或者经不住诱惑但只能浅尝辄止的,像油炸类食品含丙烯酰胺,腌制类、果脯类含超量的亚硝酸盐,方便食品含油脂量过高,汽水类含大量的碳酸,造成肠胃紊乱外加缺钙,烧烤食品,尤其是街头的烧烤食品,既含有超量的三四苯并吡,同时卫生问题难以保证。上面这些食品除了好吃以外真的一无是处。奉劝大家还是少食用或11/4
小学综合实践活动总结计划1者不食用为好。我们的生活需要多姿多彩,我们的餐桌也需要丰富多样。完全拒绝垃圾食品是很困难的,那我们就在有选择拒绝的同时,合理安排自己的膳食习惯,多吃新鲜的蔬菜水果,多吃粗粮,以补充垃圾食品给我们带来的维生素的缺乏,多喝绿茶,新鲜果汁等健康饮品,以帮助体内排除有害物质,降低垃圾食品的危害。二、体会与感悟拒绝垃圾食品进校园综合实践活动,源于生活,用于生活。随着小胖墩的不断增多,孩子们身体的早熟,我们觉得这个活动开展的很有生活意义,能引起学生对食物的关注,让他们了解合理饮食的重要性、养成良好的饮食习惯,这对于他们一生的成长都有价值。学生们是从生活经验入手,在亲自调查、探究的根底上,分析现象,得出结论,并发表自己的观点。活动中注重培养学生搜集信息的能力,分析问题、总结问题的能力,还培养学生主动探究、敢于实践,合作交流的学习习惯,促进了学生个性的健康开展。实践活动过程中,时时处处都是教育,采访中锻炼了学生的胆量,培养了学生的交往能力;通过采访调查,分析问题,发现了垃圾食品对健康的危害,以及垃圾食品与绿色食品的区别;在此根底上,学生想到向摊点老板提建议,提高食品的营养价值,为他们赢得更多的利润。这些教育都是活生生的教育,在书22/4
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