八年级地理下册第五章第二节北方地区和南方地区探究活动南甜北咸和南船北马的说法是怎么来的素材湘教版

探究活动：南甜北咸和南船北马的说法是怎么来的一、活动流程框图二、活动过程2.1活动一：情境设置2.1.1活动任务理解“南甜北咸”和“南船北马”的真实含义。2.1.2活动内容展示图片“南船北马”，学生了