江苏专用2020版高考语文新增分大一轮复习第六章文学类阅读小说阅读微专题一散文化小说的读法与答法讲义含解析

微专题一　散文化小说的读法与答法[专题微语]　散文化小说是介于散文与小说之间的一种文体，作为中国现当代小说发展的新样式，一直受到文学研究者的重视。苏教版必修二教材选入了散文化小说的代表人物师陀的小说《

微专题一 散文化小说的读法与答法 [专题微语] 散文化小说是介于散文与小说之间的一种文体，作为中国现当代小说发展的新 样式，一直受到文学研究者的重视。苏教版必修二教材选入了散文化小说的代表人物师陀的 小说《说书人》。散文化小说也受到江苏高考命题专家的重视，他们曾把师陀的《邮差先生》、 沈从文的《会明》、阿城的《溜索》这类散文化小说选入高考试卷中。那么，这类文体应该 如何阅读，这种文本的试题又应该如何解答呢？本专题试图解决这些问题。 一、认识散文化小说 散文化小说，是小说体裁和散文体裁相互渗透而形成的一种散文化的小说，是介于散文 和小说之间的一种文体，即用散文的形式创作的一种小说。散文化小说不以具体描写情节见 长，甚至很少有情节，也没有更多的细节描写，这是这类小说接近散文的主要地方。但作为 小说，必须多多少少要有情节的安排，有些作品看似是散文，但人物是虚构的，事件也多以 虚构为主，情节虽比一般小说真实，但也是虚构的，符合小说虚拟的特征。这类小说往往能 表现作者的一种强烈的感受，打破了小说的某些桎梏，能自由地发挥作者的思想。 其文体特征主要有以下几点： 1．淡化情节 在散文化小说的展开中，少有冲突，缺少悬念。作者使小说呈现如日常生活的自然形态， 主张“不装假，事实都恢复原状”，展示生活的“本色”。让叙述者的情感，自然地融贯、 浸润在色调平淡的描述中。这类小说不以扣人心弦的情节取胜，甚至没有一个完整的故事情 节，但情节又与结构不可分割。这类小说也不存在“开端——发展——高潮——结局”式的 结构模式，自然也编织不出引人入胜的故事。 2．虚化人物 传统小说强调塑造“典型环境”中的“典型人物”。而散文化小说却反其道而行之，故 意淡化人物的脸谱化，呈现人物的本真原貌，小说中的人物常常无主次之分。 3．营造意境 在散文化小说中，意境主要表现在气氛中。所谓“气氛”，既包括作者情感、情绪的自 然流露，也包括自然风光、民情风俗、生存状态的客观再现。 4．突出情调 散文化小说的主旨往往比较含蓄，较多的是通过作者情感、情绪的自然流露，也包括自 然风光、民情风俗、生存状态的客观再现，反映人与自然的关系(和谐、抗争)、人在社会中 的生存状态(思考人的命运)，突出人与人之间的情感纠葛(爱与恨、情与欲)、人性的复杂多 变(鲜活的、动态的)等主旨。