二年级道德与法治教学反思3精编

二年级道德与法治教学反思3课程标准指出“讨论是最常用的学习、交流活动形式，可以是小组的也可以是全班的；可以是随机的，也可以是专门安排的。辨析在道德与法治中能起到既明理又导行的作用。”因此在活动过后我们