一年级音乐下册望月亮教学设计湘教版

望月亮教学目标：1.能学会演唱歌曲《望月亮》，并用多种声势参与表现歌曲。2.在聆听《糖果仙人舞曲》的过程中，能随着音乐情绪做出体态反应或跳舞，从中体验合作表演的快乐。教学内容：1.歌曲 《望月亮》2

望月亮 教学目标： 1.能学会演唱歌曲《望月亮》，并用多种声势参与表现歌曲。 2.在聆听《糖果仙人舞曲》的过程中，能随着音乐情绪做出体态反应或跳舞，从中体验合作表演的 快乐。 教学内容： 1.歌曲 《望月亮》 2.欣赏 《糖果仙人舞曲》 教学设想： 本课从引导、启发入手，看图感受情境为主，通过教师的引导和丰富的画面，引导学生想象， 并模仿动作，调动学生主观参与的积极性。在教学中，注意有节奏韵律地朗读歌词，力求形象，富 于情趣。在学生学会熟悉旋律的同时，充分调动学生参与和表现歌曲。 教学重点： 自信地、有表情地演唱歌曲 教学难点： 感受歌曲的情境并表现歌曲 教学过程： 一、情境引路 伴随欢快的音乐，学生拍手入教室 师生问好 二、学习过程 （一）引导学生学唱第一乐段歌词 画面一：月亮仙子从远处慢慢走来…… 画面二：夜空下，小天使托腮看着满天星斗的天空，星星在闪烁，月亮也在眨着眼睛，她在干什么？ (背景音乐：弦乐小提琴《望月亮》主旋律) 学生通过画面回答：望月亮，看星星…… 画面三： 出示字幕：望月亮，望月亮 (根据音乐节奏，教师朗读“望月亮，望月亮”) 师：小朋友，月亮在哪里？ 生：月亮在天上…… 出示字幕：月亮在天上 教师朗读：“望月亮，望月亮” 学生读：“月亮在天上”（按音乐节奏） 1.引导学生学唱第二乐句歌词 画面四： 利用光的亮度对比，让学生自然感觉月亮象…… 背景音乐； "天上的月亮象盏灯","地上亮堂堂" (弦乐)