云南省德宏州潞西市芒市中学高中物理 3.7 弹力教学设计 新人教版必修1

2　弹力学习目标知道弹力是接触力。思考题1：什么是弹力、接触力？知道形变、弹性形变的概念，理解弹性限度。知道什么是弹力，掌握弹力产生的条件。知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，会确定它们的方向。知道弹

2弹力 一． 学习目标 a) 知道弹力是接触力。思考题1：什么是弹力、接触力？ b) 知道形变、弹性形变的概念，理解弹性限度。 c) 知道什么是弹力，掌握弹力产生的条件。 d) 知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，会确定它们的方向。 e) 二、要点与例题 知道弹簧形变与弹力的关系，掌握胡克定律。 1．物体在外力的作用下，所发生的或的改变叫形变，在外力停止作用后，能 够的形变叫弹性形变。 2．发生形变的物体，由于要回复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹 力． 3．弹力产生的条件： （1）两物体必须直接接触； （2）两物体接触处发生形变（相互挤压）． 弹力是接触力．互相接触的物体间也不一定有弹力，要看接触处是否发生形变．有些形变 不容易看出，可用假设法判定． 4．弹力的方向是从施力物体指向受力物体，与施力物体的形变方向相反．具体地说： （1）绳的拉力方向总是沿绳而指向绳收缩的方向． （2）压力的方向垂直于支持面而指向被压的物体，支持力的方向垂直于支持面而指向被支 持的物体． F=kx 5．胡克定律 （1）上式适用于发生弹性形变（在弹性限度内）时，弹簧拉伸或压缩形变所产生的弹力的 大小计算． k （2）式中的为弹簧的劲度系数，是弹簧本身的一种物理性质，与外力无关，其大小只与 弹簧的长短、粗细及材料有关． x （3）为弹簧的形变量的大小。 例1 一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（） A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变 B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变 C.物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变 D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变 解析： 地面受到向下的压力，这个压力的施力物是物体，所以应该是因为物体的形变产生了 对地面的压力，故B是正确的选项。 物体受到向上的弹力，这个弹力的施力物是地面，所以应该是地面的形变产生了对物体的弹 力，故C也是正确的选项。 本题正确的选项是BC。 拓展： 通过本题可以看出，弹力也是成对产生的。甲对乙挤压使乙产生形变，乙就会对甲产 生弹力；同时乙对甲的弹力也使甲产生形变，甲的形变就对乙产生了弹力。一个物体的形变 只能对别的物体产生弹力，不能对自己产生弹力。 正确解答 C 例2． 如图3-2-1所示，一个球形物体静止于光滑水平面，并与竖直光滑墙壁接触，A、B 两点是球跟墙和地面的接出点，则下列说法正确的是（） A.物体受重力、B点的支持力、A点的弹力作用 1