观摩课心得体会范文

观摩课心得体会范文 《分数的意义》这节课教学可以说是课堂教学改革一个全新的尝试。教学的主要思想是：在充分调动学生学习的主动性、积极性的根底上，能用学生自主学习、提出问题、讨论交流、解决问题的方式来组织

观摩课心得体会范文 《分数的意义》这节课教学可以说是课堂教学改革一个全新的尝 试。教学的主要思想是：在充分调动学生学习的主动性、积极性的 根底上，能用学生自主学习、提出问题、讨论交流、解决问题的方 式来组织教学活动，充分表达学生的主体地位。学生学得生动、活 泼，自主学习的积极性、主动性得到充分发挥，详细表现为以下几 点 1、确定根底与开展并重的教学目标 以人开展为本是当前教育的共同理念。在本节课中，教师不仅重视 让学生掌握知识，并能十分重视学生对学习过程的体验和的渗透， 重视学生的个性化思维的展示，让学生通过回忆想象、自学教材、 学习交流、动手实践等数学学习活动来发现知识，感受数学问题的 探索性，促进学生学会学习。在教学过程中，始终把学生放在学习 的主体地位，努力提高学生的自学能力和学习兴趣。 2、着力于自主探索的学习方式 教师充分利用学生已有的知识经历，提出了自主探索学习的步骤， 学生通过自主选择研究内容、独立思考、小组讨论和相互质疑等学 习活动，获得了快乐数学知识，学生的能动性和潜在能力得到了激 发。表达在两大特点；一是大胆放手，给学生提供自主学习和合作 交流两种学习方式，重视直观教学，通过观察、判断、交流、动手 操作抽象出分数的意义。二是做到了学生能自主探索的知识，教师 决不替代。如：让学生自己动手找出多种平均分的方法；分母、分 子不同时出现，就是让学生看到分母就想到平均分，看到分子就知 道表示这样的份数，让学生在实践中去感悟，自己弄清楚分母、分 子的含义，并能用分数表示；对不懂的地方和发现与别人不一样