找因数教学设计

《找因数》教学案例设计教学目标1．在用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法，培养有条理思考的习惯。2．在1—100的自然数中，能找出某个自然数的所有因数。3、经历探索找一个数的因数的活动