生物教学中新课标内容的取舍

生物教学中新课标内容的取舍许多生物知识并不只体现某一个核心素养，往往是四个要素交叉体现。因此，生物教学中四个要素的协调发展是学生品格和认识问题、解决问题能力的具体表现，是制订教学目标的出发点和课堂教学