势能的改变教学设计

势能的改变教学设计 势能的改变教学设计 　作为一位优秀的人民教师，往往需要进展教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道标准的教学设计是怎么写的吗？以下是的势能的改变教学设计

势能的改变教学设计 势能的改变教学设计 作为一位优秀的人民教师，往往需要进展教学设计编写工作， 借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道标准的教学 设计是怎么写的吗？以下是的势能的改变教学设计，希望能够帮助 到大家。 本节讲述重力势能及其相对性，重力势能的变化以及与重力做 功的关系。由于与动能定理的表述不一致，学生往往不易理解，教 学时最好能结合一些实例，从能量转化的角度分析，解开学生的困 惑，例如可举在自由落体运动中，重力做正功，重力势能减少，同 时由动能定理可知，动能增加，重力势能转化为动能。这样做也可 以为下一节讲解机械能守恒定律作好准备。 关于重力做功与路径无关和弹性势能的教学，根据学校学生的 详细情况，可以适当地展开探究，这对提升学生能力是非常有帮助 的。 学生已掌握动能、重力势能的概念，对本节来说已有了很好的 知识根底，教学中应大胆放手，使学生对重力做功和重力势能的改 变的关系进展探索，有利于培养学生的知识探究能力，培养兴趣。 重力势能的概念及重力做功跟物体重力势能改变的关系。 重力势能的系统性和相对性。 球（大小相同的一个钢球，一个木球）两个、透明玻璃容器、 沙子、投影片等。 1课时 1、理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进展计算； 2、理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路