2024人教版美术六上《保护文物》教学设计

2024人教版美术六上《保护文物》教学设计我说课的内容是人教版六年级美术上册第九课《保护文物》下面我将从教材分析、学情、教法、学法指导、教学程序和课后反思这几个方面加以说明。一、【教材分析】1、教学内

2024人教版美术六上《保护文物》教学设计 我说课的内容是人教版六年级美术上册第九课《保护文物》 下面我将从教材分析、学情、教法、学法指导、教学程序和 课后反思这几个方面加以说明。 一、【教材分析】 1、教学内容 本课的主要内容是培养学生尊重我国的文化遗产、保护文物 的意识和热爱我国传统文化的情感，并通过仿制文物和宣传手抄 报来表达对文物保护的认识。教材中知识概括，文字简练，但涵 盖了必须要求学生掌握的理论基础知识，。教材图片资料丰富， 利于感知，活动易于组织，有助于学生积极思考，提高学生合作 精神、探究精神并激发学生保护文物、热爱祖国的愿望。 2、本课的地位和作用： 本课属于综合探索领域，旨在发展学生的综合实践能力和探 究发现能力。本课注重认识美术与生活的密切关系，引导学生积 极探索美术与历史学科、与社会生活相结合的方法，进行跨学科 学习活动，树立学生的文物保护意识，认识到文物保护的重要性 和意义，为下一课《爱护古建筑》的教学打下良好的基础。 3、教学目标