《再塑生命的人》教学设计-教案

教学设计单学科 语文 年级 七年级 教学形式 新授课题名称 《再塑生命的人》学情分析学生可塑性较强，是掌握基础知识、基本技能的最佳时期。但其认知水平与分析能力优局限, 思维以象形为主，抽象思维在形成的