初中语文人教七年级下册《陋室铭》教学设计

《陋室铭》教学设计教学目标1、朗读、背诵全文。2、积累文言词义，能翻译课文3、学习托物言志的写作技巧。4、体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。教学重点：1、疏通文言语句，分析文章内容。教学难点：、

《陋室铭》教学设计 教学目标 1 、朗读、背诵全文。 2 、积累文言词义，能翻译课文 3 、学习托物言志的写作技巧。 4 、体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 1 教学重点：、疏通文言语句，分析文章内容。 教学难点：、理解作者在文中所寄寓的思想感情。 教学方法：诵读法、合作探究法相结合 1 教学课时：课时 教学过程： 一、导入 1. 以同学们熟悉的座右铭导入铭文的了解。 2, 明确目标 理解文章中心内容，把握作者在文中所寄寓的思想感情 二、检 查预习（自主学习） 1 . 作者及写作背景介绍 2 . “铭”文的特点 三、整体感知 1 、自由朗读课文，读准字音和节奏、标出韵脚。 2 、结合课下注释疏通文意，并将不懂之处圈画出来。 3 、两人小组讨论交流，解决自己未能解决的问题。 4 、重点词和重点句子的把握 四、合作互学（讨论交流）