小班美术活动：魔法泡泡

小班美术活动：魔法泡泡【设计思路】吹泡泡是孩子们喜欢的一种游戏，以孩子们喜欢的泡泡导入课题，让幼儿在游戏感知的情景下展开活动，对幼儿进行美术活动的创新教育。针对幼儿生活中随处可见的圆形物体激发幼儿结合

小班美术活动：魔法泡泡 【设计思路】 吹泡泡是孩子们喜欢的一种游戏，以孩子们喜欢的泡泡导入课 题，让幼儿在游戏感知的情景下展开活动，对幼儿进行美术活动的创 新教育。针对幼儿生活中随处可见的圆形物体激发幼儿结合生活经验 展开思维想象活动。活动中以幼儿尝试教学法开展，同时在各个不同 的教学环节中穿插运用启发联想法、操作感知法等教学方法。使整个 教学过程动静结合，让幼儿在轻松、愉快的环境中创新思维，做到寓 教于乐。幼儿喜欢在动手操作活动中发现问题，创造性的运用自己已 有的知识和经验去发现问题、探究问题、大胆想象进行创新，所以泡 泡变变变活动就为幼儿创新提供了一个小平台。 【活动目标】 1.发展幼儿的想象力，尝试在圆泡泡的影子上添画。 2.培养幼儿的发散思维能力以及创新能力。 【活动准备】 已经画好的泡泡、水彩笔每组一筐。音乐《吹泡泡》、课件 【活动过程】 1.以“泡泡歌”导入活动 放音乐《泡泡不见了》，教师带幼儿做动作进入活动室。 2.师：你们玩过吹泡泡的游戏吗？那吹出来的泡泡是什么形状的 呢？这些五颜六色的泡泡漂亮吗？可是最后这些漂亮的泡泡到哪里去 了？那你们想把泡泡留下来吗？ 3.出示课件 第1 页共 2页