运用内生增长模型研究教育和经济的相互作用机制

～ ”‘ ≮ ‘‘-S f' 重庆大学硕士学位论文 摘要 要 本文采用了二十世纪八十年代兴起的内生经济增长理论，研究我国经济发 展与教育投入的相互促进机制。 首先本文对早期的人力资本理论和教育经济学理