一年级数学上册 加法的初步认识教案 北京版

加法的初步认识教学内容：《加法的初步认识》是北京市义务教育课程改革实验教材第一册第50页上的内容。教学目标： 1．通过教学使学生初步建立加法的概念，理解加法的含义。2．培养学生的观察能力与理解能力，培

加法的初步认识 教学内容： 《加法的初步认识》是北京市义务教育课程改革实验教材第一册第50页上的内容。 教学目标： 1．通过教学使学生初步建立加法的概念，理解加法的含义。 2．培养学生的观察能力与理解能力，培养学生的语言表达能力。 3．激发学生学习数学的兴趣。 教学重点： 初步建立加法的概念。 教学难点： 理解加法的含义。 教具准备： 教学课件图片 教学过程： 一、导入： (一)我们已经学习了数的组成，小立也是一年级的小朋友，她想和大家比一比看谁学得好。我们和 她一起做一个打气球的游戏吧。 2 2 2 1 1 3 (二)小立很愿意和大家成为好朋友。她在周末和爸爸妈妈去野外游玩，见到了很多事物，她想把见 到的事物介绍给大家。 二、学习新知： （一）燕子图 1．出示课件，小立在路上见到了什么？ 问：天上有几只小鸟？（板书1）树上有几只小鸟？（板书3） （操作课件小鸟飞到树上）问：看到这幅图你会提个问题吗？ 1