小学数学名师工作室三年发展规划

小学数学名师工作室三年发展规划一．指导思想当今的教育要求教师应拥有较高的道德修养、扎实的专业知识、丰富的文化底蕴和较强的专业发展能力，因而教师的“专业自觉”能力就显得越发重要。“名师工作室”应运而生，