体育教学语言的重要性

体育教学语言的重要性 摘　要：体育课堂语言艺术的表达方式是教师课堂语言艺术的一种艺术创造,是在遵循一定规则下为实现一定教育目的创造性综合运用多种学科、语言表达方式的产物。必须充分考虑学生的心理需

体育教学语言的重要性 摘要：体育课堂语言艺术的表达方式是教师课堂语言艺术的一 种艺术创造,是在遵循一定规则下为实现一定教育目的创造性综合运 用多种学科、语言表达方式的产物。必须充分考虑学生的心理需要、 教育的需要,表达策略的需要,语境的需要和课堂环境的需要。 关键词：体育教学语言艺术教学质量 体育教学是一门科学，体育课的教学语言是一种艺术，我们要上好体 育课，除要把握好学生的思想脉搏及熟悉材料外，还必须掌握好语言 这门艺术。讲课时由于教师的语音标准，口齿清楚，可以使学生的注 意力高度集中，而教师的语言准确、精炼、生动、形象又能对学生掌 握动作要领提供方便，特别是语言的生动形象性，它可以发展学生的 联想与想象力，使学生的思维活动能很快地进入一个美妙的境界，而 美妙的境界对提高学生的兴奋及动力定型的形成产生不可估量的效果。 具体可以从以下几方面说来。 一、开头语言的鼓动性 成功的开始，往往给后续部分奠定良好的基础。因此，上课开始，教 师精神振奋、情绪饱满、富于激情地运用鼓动性语言，容易引起学生 的有意注意，便于他们在大脑皮层迅速建立适宜的兴奋性，有利于调 动学生的积极性，对课的顺利进行影响甚大。所以教师的语言应爽朗 干脆，亲切感人，充满活力，铿锵有力。尤其是在一些特殊情况下， 语言更应有感染力和鼓动性。 如气候骤变，狂风大作，但课又不能因之而中断，于是，教师就对学