钢铁是怎样炼成的专利教案

《钢铁是怎样炼成的》教学设计二、教学构想1、课前预习⑴、鼓励学生用一个月的时间读完原著。全文共500页，平时每天读15页，周末每读25页。⑵、鼓励学生利用平时课余时间复述故事内容，交流学习心得。2、教