高中历史课堂教师用语的问题与对策论文

高中历史课堂教师用语的问题与对策论文 摘要:教师用语是教师职业语言的重要组成，它在某种程度上是教师自身教学价值观在教学中的反映。教师用语不规范阻碍教师的专业发展，且会阻碍课堂有效教学。只有采