五年级美术上册 有趣的服饰教学设计 苏少版

第5课 有趣的服饰教学内容：通过欣赏各民族丰富多彩的服饰图片及绘画作品，了解浓郁的民族风情。运用绘画、手工形式表现自己见过的有趣的服饰，在此基础上设计出新颖的服饰。教学目标：1、认知目标：欣赏各民

第5课有趣的服饰 教学内容：通过欣赏各民族丰富多彩的服饰图片及绘画作品，了解浓郁的民族风情。运用绘 画、手工形式表现自己见过的有趣的服饰，在此基础上设计出新颖的服饰。 教学目标： 1、认知目标：欣赏各民族的服装，学会观察、描绘少数民族服饰，了解一些民族的风土人 情。 2、操作目标：引导学生用美术语言表达自己喜欢的服饰。选择喜爱的绘画工具和方法，表 现有趣的服饰。 3、情感目标：培养学生的爱国主义情感。 教学重难点：能用自己喜欢的方式，大胆地绘制有趣的服饰。 教学过程： 一、激趣导入。教师引导学生欣赏时装表演的精彩片段，感受这些时装的美丽和巧妙设计。 二、合作探究。 1、交流材料。教师引导学生按小组交流课前收集的民族服饰。并启发他们用自己的话，大 胆的说出心中的感受。 2、图片欣赏，感受浓郁的民族服饰。教师引导学生欣赏祖国和其他国家的美丽服饰，以及 用各种废弃材料做成的有趣的服饰图片，研究这些服饰的特点： 3、选择对象，交流讨论。教师引导学生从范围上选择自己最喜欢的一种服饰，并用自己的 话，说说喜欢的原因。 4、直观演示，学习方法。让学生了解所认识民族的美丽服饰的特征，使学生能比较正确的 掌握人物形象的勾画以及服饰的绘制方法。 三、导练自创。 1