人教版五年级语文上册第六单元表格教案

五年级语文上册第六单元 课题17、地震中的父与子课时2一、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）知识与技能：　　1.认识8个生字，会写11个生字，正确读写、理解词语。　　2.有感情地朗读课文；积

五年级语文上册第六单元 课题 17、地震中的父与子 课时 2 一、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 知识与技能： 1.认识8个生字，会写11个生字，正确读写、理解词语。 2.有感情地朗读课文；积累文中的佳句；领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描 写，反映人物思想品质的表达方法。 3.从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 过程与方法： 通过朗读课文，合作探究掌握本课知识。 情感态度与价值观： 培养学生体会父爱。 二、教学重难点 从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 三、教学方法 讲授法 四、教学准备 地震图片 五、教学过程 第一课时 教学 设计意图 教师活动 学生活动 环节 或补充内容 2.教师导入：是啊，地震是多么地残酷， 一、创 多么地惊心动魄，它使多少人失去了亲人， 各小组推荐代表汇报 设情 它给人类带来多少灾难！但是面对这样的 用课余时间搜集到的 境，揭 灾难，有一对父子却演绎了一段令人深受 有关地震及其危害的 示课 感动的故事。今天就要我们来学习17、 资料，谈谈自己对地震 题 《地震中的父与子》（板书课题），齐读 的认识与感受。 课题。 1、自由读课文，借助字典，结合课文中 二、自 的句子认识本课的生字和新词。 学提 2、思考：课文讲了一件什么事？ 示： 3、用圈点批注的方法画出使你深受感动 的句子，在小组内交流。 6分钟后看谁学的最好！ 三、合 1.交流汇报： 作交 （1）大家学会了哪些生字新词？我是怎 流、展 样记住它们的？ 示 （2）出示本课生字，纠正读音，重点记 住“虚、砾、颤”等字形。