六年级上册语文一课一练1 山中访友,,人教新课标（无答案）

六年级上册语文一课一练1 山中访友,,人教新课标（无答案） （人教版）六年级语文上册 山中访友 班级： 姓名： 得分： 读句子，体会句子的表达方法和感情 （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ☆这

六年级上册语文一课一练1山中访友,,人教新课标（无答 案） （人教版）六年级语文上册山中访友班级：姓名：得分：读句 子，体会句子的表达方法和感情（1）啊，老桥，你如一位德高望重 的老人。 ☆这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作“”，不但写出了桥 的古老，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的。 （2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ☆这个句子用的手法，形象地表达了自己和、这两位朋友间的。 （3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳 膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 ☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。从中，我们真切地感受 到。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好， （）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的 溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑 布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（）的悬 崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智 慧。你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加 湛蓝。喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐 道的，是飞行中看到的好风景。 1、按原文在括号中填入恰当的形容词。 2、选文采用、的修辞手法，依次写了、、、、、等景物，表