初三物理《杠杆》教案设计

初三物理《杠杆》教案设计 【学习目标】 1、知识与技能目标： (1)认识杠杆; (2)知道杠杆的一些应用。 2、过程和方法目标： (1)通过

初三物理《杠杆》教案设计 【学习目标】 1、知识与技能目标： (1)认识杠杆; (2)知道杠杆的一些应用。 2、过程和方法目标： (1)通过观察和实验，了解杠杆的结构; (2)通过探究，了解杠杆的平衡条件。 3、情感、态度与价值观目标： 通过了解杠杆的应用，进一步认识物理是有用的，提高学习物 理的兴趣。 【学法点拨】 力臂对同学们来说是一个全新的概念，它是支点到力的作用线 的距离，而不是支点到力的作用点的距离。在探究杠杆平衡条件的活 动中可以体会很深刻。例如教材中图12.4-5，可以把右边的钩码换 成一个弹簧测力计，让测力计向不同方向用力拉，为了让杠杆平衡， 看力的大小是否相同，想一想，为什么? 【达标自查】 1、如图12.4-1，是用一根木棒在撬石头，这根木棒的特点有： ①木棒不易;②能在力F的作用下围绕着旋转。我们就可以把这根木 棒叫。