山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级语文下册+第五单元《花之君子》芙蕖教案+北师大版

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级语文下册 第五单元《花之君子》芙蕖教案 北师大版第五单元《花之君子》芙蕖教案 课前预习: 写出阅读时遇到的生字词并注音。(写在书上) 《芙蕖》作者_____,字__

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级语文下册 第五单 元《花之君子》芙蕖教案 北师大版 第五单元《花之君子》芙蕖教案 课前预习: 写出阅读时遇到的生字词并注音。(写在书上) 《芙蕖》作者_____,字_____,_______(朝代)著名文学家，著有 《_________》，是他对自己生活的所见所闻的总结性的书。 芙蕖的别名还有哪些,请写出来并分别写出含有该别名的诗句。 课程标准: 了解课文涉及的作家作品知识。 阅读文言文，能借助注释和工具书理解课文 基本内容。积累文言词语。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 教学目标: 评价任务: 1、掌握文中文言词语的意思。 2、对照注释准确地翻译课文，流畅地朗读课文，借助注释理解课文的主要内 容，理解作者表达的观点。 3、 体会作者对荷花的赞美、热爱之情 教学过程: 一、情境导入 古往今来，莲花常常被人们所亲睐推崇，那端坐莲花宝座的佛祖成了参禅悟道 之人心中至善至美的化身，而寻常百姓将“鱼戏莲叶间”的画面赋予了“连年有