初中数学课堂高效教学行为的特征分析

初中数学课堂中高效教学行为的特征分析——基于一堂数学课的观察与诊断浙江舟山南海实验初中 张宏政（316021） 浙江外国语学院 史美华（310000） 1 问题提出教学行为是指教师在教学中外