铅笔有多长教学设计

铅笔有多长教学设计铅笔有多长教学设计1　　在教学中，要想使学生不仅“学会”数学，而且“会学”数学，“爱学”数学。就应当遵循儿童认知规律，从学生的实际动身，关注学生的需求，以新课标理念来指导我们的课堂