小学科学教育科学版四年级上册3.3声音的变化教学设计

3.3 声音的变化教学目标 科学概念：音量是由物体振动的幅度决定的，振动幅度越大，声音就越强；振动幅度越小，声音就越弱。音高是由物体振动的频率决定的，振动的频率越快，声音就越高；振动的频率越慢，声音