人生发展必须有明确的人生目标 教学设计

《人生发展必须有明确的人生目标》教学设计【教材依据】《哲学与人生》，高等教育出版社，主编：王霁。【教材章节】第四单元《顺应历史潮流 树立崇高的人生理想》；第十课《历史规律与人生目标》第一节课时内容。一

《人生发展必须有明确的人生目标》 教学设计 【教材依据】《哲学与人生》，高等教育出版社，主编：王霁。 【教材章节】第四单元《顺应历史潮流 树立崇高的人生理想》； 第十课《历史规律与人生目标》第一节课时内容。 、 一设计思路 （一）指导思想：本门课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做 人的教育。通过学习教材前三单元内容，本节课旨在了解中职三年级学生的现状 基础上，将历史唯物主义基本观点和人生需要目标的德育教育融入到课堂教学中， 引导学生帮助他们认识到确立正确人生目标的重要性，努力做到“四主”，教为 主导，学为主体，疑为主轴，动为主线，努力实现三维目标的统一，完成教学任 务。 （）： 二教学目标 1、知识与能力：认识人生目标的意义，理解人生目标与社会发展、个人成 长的关系，领悟每个人应当有正确的人生目标。 2、方法与途径：通过思考与讨论，认识人生目标的意义；通过观看微课与 交流总结，认识人生目标应当与社会历史发展规律相适应；通过案例分析，激发 学生树立正确人生目标的意识，自觉地把个人成长纳入社会发展之中，确立正确 的人生目标。 3、情感与评价：正确确立自己的人生目标，并能在正确目标的引领下促进 个人的成长。 现代教学手段的运用：多媒体课件、微课。 （三）教学重点与难点： 1、教学重点： 1