第1课时小数的意义教学设计

第1课时 小数的意义【教学内容】教材第32～33页例1和“做一做”，第36页练习九第1~3题。【教学目标】1.使学生知道小数是在实际生活中产生的，并有着广泛的应用，认识整数、分数与小数之间的内在联系