小学语文_三年级上册《司马光》教学设计学情分析教材分析课后反思

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》《司马光》教学设计教学目标：1、认识“司、跌”等 5 个生字。2、正确、流利、有感情地跟读课文，并能背诵。3、能借助注释了解课文大意，并用自己的话讲故事