梧桐树叶脉：幼儿园大班神奇自然发现教案

梧桐树叶脉：幼儿园大班神奇自然发现教案一天，我们的幼儿园大班小朋友在操场上玩耍着，有一个小朋友突然指着校园里的一棵梧桐树喊道：“老师，老师，快来看！这个叶子的脉路好神奇啊！”于是，老师带着小朋友们走近

梧桐树叶脉：幼儿园大班神奇自然发现教案 一天，我们的幼儿园大班小朋友在操场上玩耍着，有一个小朋友突然指着校园里的一棵梧桐树 喊道：“老师，老师，快来看！这个叶子的脉路好神奇啊！” 于是，老师带着小朋友们走近了这棵梧桐树，他们都围着叶子观察了好一会儿，大家都惊异地 发现了，即使是同一种树的叶子，脉路却是千差万别的，每一个叶子上的脉路都是不一样的， 而且每一个脉路中都充满了神秘的规律。 于是老师想到了一个有趣的主题——“神奇的梧桐树叶脉”，来给我们的大班小朋友一个独 特的自然发现体验。 接下来，让我们来分享一下老师为我们准备的教案内容。 一、启蒙活动 （1）引导小朋友用放大镜仔细观察梧桐树叶片，看看叶子上的脉路是如何形成的。 （2）请小朋友用彩笔在梧桐树叶片上勾勒出脉路的样子，再用不同的颜色在相同形状的脉路 中勾勒出不同的形态，小朋友们发现到，即使是相同形状的脉路，其图案却有很大的差异，形 态各异，特别是一些小朋友发现，脉路图案有时候会像一些奇怪的方块等，大家都很好奇，这 到底是为什么？ 二、展示讲解 （1）教师用简单生动的语言向小朋友介绍了梧桐树的一些基本概念，并告诉他们梧桐树是一 种常见的落叶阔叶树。 （2）大班小朋友听完了老师的介绍后，对梧桐树的了解更加深刻了，他们知道了：梧桐树的 叶片呈拳形，但是，在叶子上并不是所有的脉络都一样，而是很多脉络不同的小血管组成比较 复杂的血管网，有的像“七”或“日”，有的像枣核，有的像弓箭等形状。 （3）接着，老师向小朋友展示了一些特别有趣的梧桐树叶子，听老师讲解，我们知道：人们 发现在梧桐树的不同变化地区，其叶片上的脉络会有很大的不同，即使是同一棵树上，每片叶 子都长得有所不同，脉络排列也有所变化。 三、自然观察 （1）接下来，老师将一张放大的梧桐树叶片放在课桌上，要求小朋友们用放大镜来仔细地观 察叶片上的脉络，并用铅笔和纸来画出自己观察到的脉络图案。