人教版数学四年级下册-04小数的意义和性质-02小数的性质和大小比较-教案03

课题：小数的大小比较第5课时总计第节教学目标1．经历比较小数大小的过程，掌握小数大小比较的方法，能熟练地比较小数的大小，加深对小数意义的理解。2．通过引导学生解决实际问题，培养学生迁移类推的能力和探究