儿童诗歌教学的探索与实践

儿童诗歌教学的探索与实践诗是文学史上最早产生的文学体裁，一切文学都在努力追求诗的境界，许多教师也在追求诗意的课堂。孔子说：“不学诗，无以言。”伟大的教育家陶行知先生更是积极倡导诗教，并身体力行，一生创