大班数学有趣的“0“教案

大班数学有趣的“0“教案大班数学有趣的“0“教案 篇12.激发幼儿对周围生活中“0”的探究兴趣，了解“0”在自然数列中的位置及不同的实际意义。2.有关“0”的相应图片若干(温度计、门牌号、车牌号等)1