走出早期教育的误区

走出早期教育的误区 走出早期教育的误区 　　美国著名心理学家布卢姆曾对近千名婴幼儿进行跟踪观察，一直到他们成年，并把观察研究的结果写成《人类特性的稳定与变化》一书。他的基本结论是：“五岁以前是儿童智力