基于自我归因的大学生学业成就动机分析

基于自我归因大学生学业成就动机剖析　　人对别人或自己所表现行为(或一事件发生)，就其主观感受与经验对该行为发生原因予以解释心理历程,称为归因。归因论是在美国社会心理学家海德（FritzHeider）有