《认识人民币》观课报告

新课程标准指出：生活情境是数学内容的载体，是情感的诱因，是数学活动的平台。周老师在《认识人民币》一课中很好地解说了这一标准，创设出一个和睦、互动的生活讲堂。综观这节课教学设计的全过程，体现出如下几个主