长郡中学2021-2022学年高二年级下学期期中考试语文试题（答案解析）

长郡中学2021-2022学年度高二第二学期期中考试语文参考答案. （2分）B （A项，原因解释不当。材料一提到了夏衍熟练运用戏剧创作的艺术技巧是《包 身工》成功的原因之一，但材料二第一段提到这篇作

2021-2022 长郡中学学年度高二第二学期期中考试 语文参考答案 1 分）项，原因解释不当。材料一提到了夏衍熟练运用戏剧创作的艺术技巧是《包 身 .（2B （A 工》成功的原因之一，但材料二第一段提到这篇作品富有永恒艺术魅力的原因是其材料和 描写 的真实性。材料中并没有提到其被誉为中国报告文学的奠基之作的原因。项，因果倒 置，从文 C 中“作品感染力的生成，戏剧性元素的加入功不可没” ““戏剧性'，即矛盾冲突越 集中……” 看，此处的“戏剧性元素”应是指戏剧矛盾冲突，是“因々”感染力极强”，是 “果二项， D 原文说“小说创作中……虽在情理中，事实上却不一定存在过……二故“必 须是事实不存在”表 述曲解文意。） 2 （ 分）（从文中看，“作品要讲求独立的审美品格和社会功能，才能打动读者”是作者 根 .2C 据夏衍的观点进行推断得出的结论，并不是夏行的观点。） 3 （ 分）（主体部分为“并列”结构，故选项中“逐层深入论证”表述不当。） .2B 4 （ 分）①截取抗疫者个体或群体典型的一天日常生活中的若干典型片段，真实展现他们 的抗 .5 疫日常工作，突出他们的高贵品质。②突出细节的真实。抓住抗疫行动的细节，突出抗 疫行动的 持久和艰难，体现“在路上”这一内涵。③像新闻那样忠实地描述防疫行动中的人 和事，不虚美 不隐恶，具有独立的审美品格和社会功能。 【解析】本题考查探究文本中的某些问题，并提出自己见解的能力。题干给出了当前新冠病 毒 再次肆虐的背景，然后给出了报告文学的题目，要求从报告文学的真实性的角度谈写作中 注意 的问题，这就要求考生能从材料中找到关于报告文学写作的真实性的要求或表现，并进 而具体 分析写作这篇报告文学的注意事项。材料一第二段中提到了 “《包身工》正是基于时 间、地点、 情节的高度统一，搭建了作品严谨真实……”，意味着可以选取身边抗疫者个体 或群体的典型代 表，截取他们一天日常生活中的若干典型片段，以真实再现他们的抗疫日常 工作；材料一第三段 中提到了 “细节的真实，让读者对身处地狱的人物形象过目难忘”，启 示我们写作时可突出抗 疫行动的细节，从而扣“在路上”的内涵，体现抗疫行动的持久性和 艰难；材料二提到了要像新 闻报道的真实性那样创作报告文学，也就是说，创作时要像新闻 那样忠实地描述防疫行动中的 人和事。 评分细则：答出一点得分，两点得分，三点得分。意思对即可。 245 5 （ 分）（刚一见面，作者只是对老人的肖像进行了白描式的勾勒，并未进行细腻的描 写， .2B 所以选项中“作者就对杨隋志的肖像进行细腻的描写”分析不正确。） 6 （ 分）①交代出本文主人公的身份和居住环境一一一位在大山深处居住的退伍老兵。分） .5（1 ②引发悬念，这位老兵是一个怎样的人？为什么要在深山居住？吸引读者的阅读兴趣。 （ 分）③线索作用，从邂逅到探访到回访，小说始终围绕老兵的经历而行文。分） （22 【解析】本题考查分析小说标题的作用。小说的题目是关于人物的，其作用可以从人物的身 份 特征、人物的形象特征、悬念的设置、线索、主题等角度考虑。“大山深处的老兵”交代 了人物 的身份一一退伍军人，交代了他的生存环境一一大山深处，这是从题目中直接就可以 获取的信 息；老兵是一个怎样的人？他为什么要生活在大山深处？这不得不引发读者的思考, 所以，悬念 的设置，能够激发读者的阅读兴趣，从文中去仔细寻找答案；小说从寻访抗日故 事邂逅老人写起， 到逐渐走进老人的生活，再到最终与老人的美好的约定，行文结束，题目 起到了线索作用。 评分细则：第个要点分，后两个要点每点分，共分。意思对即可。 1125 7 示例一：不可以。①与前文我们和老人的约定相照应，使小说结构更加严谨，浑然一体。 . （（ 分）②再现老人不忘初心、忠诚坚强的形象，将人物塑造得更加丰满。分）③引发读 者 22 （ 对人物命运的美好憧憬，蕴含着对老人的美好祝福，升华小说主题。分） 2 示例二：可以。①从我们上山采访到最终的回访结束，小说的情节已经完整，加上最后一段 反而