成才之路高中数学 综合素质检测课时练习 新人教A版必修3

第三章综合素质检测时间120分钟,满分150分。一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的)1.把红桃、黑桃、方块、梅花四张纸牌随机发给甲、

第三章综合素质检测 时间120分钟,满分150分。 一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中 只有一个是符合题目要求的) 1.把红桃、黑桃、方块、梅花四张纸牌随机发给甲、乙、丙、丁四个人,每人分得一 张,事件“甲分得梅花”与事件“乙分得梅花”是() A.对立事件 B.不可能事件 C.互斥但不对立事件 D.以上答案均不对 [答案]C [解析]根据互斥事件和对立事件的定义,由题设易知两事件互斥但不对立. 2.从装有红球、白球和黑球各2个的口袋内一次取出2个球,给出以下事件: ①两球都不是白球; ②两球中恰有一白球; ③两球中至少有一个白球. 其中与事件“两球都为白球”互斥而非对立的事件是() A.①②B.①③ C.②③D.①②③ [答案]A A [解析]从口袋内一次取出2个球,当事件“两球都为白球”发生时,①②不可能发 AA 生,且不发生时,①不一定发生,②不一定发生,故非对立事件;而发生时,③可以发 生,故不是互斥事件. 3.下面是古典概型的是() A.任意抛掷两枚骰子,所得点数之和作为基本事件时 B.为求任意的一个正整数平方的个位数字是1的概率,将正整数作为基本事件时 n C.从甲地到乙地共条路线,求某人正好选中最短路线的概率 D.抛掷一枚均匀硬币至首次出现正面为止 [答案]C [解析]抛掷两枚骰子,所得点数之和为2,3,4,…,12中的任意一个,但它们不是等 可能出现的,故以所得点数之和作为基本事件,不是古典概型;求任意一个正整数平方的个

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第三章综合素质检测时间120分钟,满分150分。一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的)1.把红桃、黑桃、方块、梅花四张纸牌随机发给甲、乙、丙、丁四个人,每人分得一张,事件“甲分得梅花”与事件“乙分得梅花”是()A.对立事件B.不可能事件C.互斥但不对立事件D.以上答案均不对[答案]C[解析]根据互斥事件和对立事件的定义,由题设易知两事件互斥但不对立.2.从装有红球、白球和黑球各2个的口袋内一次取出2个球,给出以下事件:①两球都不是白球;②两球中恰有一白球;③两球中至少有一个白球.其中与事件“两球都为白球”互斥而非对立的事件是()A.①②B.①③C.②③D.①②③[答案]AA[解析]从口袋内一次取出2个球,当事件“两球都为白球”发生时,①②不可能发AA生,且不发生时,①不一定发生,②不一定发生,故非对立事件;而发生时,③可以发生,故不是互斥事件.3.下面是古典概型的是()A.任意抛掷两枚骰子,所得点数之和作为基本事件时B.为求任意的一个正整数平方的个位数字是1的概率,将正整数作为基本事件时nC.从甲地到乙地共条路线,求某人正好选中最短路线的概率D.抛掷一枚均匀硬币至首次出现正面为止[答案]C[解析]抛掷两枚骰子,所得点数之和为2,3,4,…,12中的任意一个,但它们不是等可能出现的,故以所得点数之和作为基本事件,不是古典概型;求任意一个正整数平方的个
位数字是1的概率,将取出的正整数作为基本事件,有无穷多个,故不是古典概型;从甲地nn到乙地共条路线,选任一条路线都是等可能的,而最短路线只有一条,其概率为1是古典概型;抛掷一枚均匀硬币至首次出现正面为止,基本事件空间不确定.4.在5件产品中,有4件正品,从中任取2件,2件都是正品的概率是()A.45B.15C.35D.25[答案]C[解析]将正品编号为1,2,3,4,次品编号为5,所有可能取法构成集合Ω={(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5)}共10种,其中两件P都是正品的取法有6种,∴概率=61035.5.袋中装有白球和黑球各3个,从中任取2个,则至多有一黑球的概率是()A.15B.45C.13D.12[答案]B[解析]从袋中任取2个球,有15种等可能取法(不妨将黑球编号为黑、黑、黑,123将白球编号为白、白、白).取出的两个球都是白球有3种等可能取法,取出的两个球,123A一白一黑有9种等可能取法,∴事件=“取出的两个球至多1黑”,共有9+3=12种取法,PA∴()=121545.[点评]“至多一黑”的对立事件为“两个都是黑球”故可用对立事件求解.PPP6.先后抛掷两颗骰子,设出现的点数之和是12,11,10的概率依次是、、,则()123PPPPPPA.=<B.<<123123PPPPPPC.<=D.=<123321[答案]B
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