2020春二年级语文下册 课文3 9枫树上的喜鹊教学反思参考3 新人教版

《枫树上的喜鹊》教学设计《枫树上的喜鹊》反思如下：一：应该抓住“喜欢”这个核心词语，多读多体会。因为本课是一篇简单易懂的童话故事，生词和难懂的词语，句子很少，所以教师应该少讲解，而是应该以学生多阅读，