针对学生差异性的初中数学概率与统计教案设计策略

针对学生差异性的初中数学概率与统计教案设计策略1.1 设计背景1.1.1 初中数学课程标准的要求1.1.2 学生差异性的普遍存在1.1.3 概率与统计的重要性1.1.4 针对学生差异性的教学策略的必要