20、《风筝和纸船》教学设计

20、纸船和风筝东营区第三中学 执笔人：梁广莉设计理念1、《语文课程标准》指出：“阅读是学生特性化的行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读 实践。”所以本课教学以读为主，引导学生在读中悟，将读贯穿教学