杨春生-笔墨熊猫

北京市义务教育课程改革实验教材第八册 第七课《笔墨游戏——大熊猫》教学设计设 计 者：北京市朝阳区西坝小学  杨春生教学设计个人信息 准考证号（请务必填写）：0909069  姓名单位联系方式设计者杨

北京市义务教育课程改革实验教材 第八册第七课 《笔墨游戏——大熊猫》 教学设计 设计者： 北京市朝阳区西坝小学杨春生 教学设计个人信息准考证号（请务必填写）：0909069 姓名 单位 联系方式 设计者 杨春生 朝阳区西坝小学 132******** 教学基本信息 课题 《笔墨游戏——大熊猫》 学科 美术 学段 第二学段 年级 四年级 相关领域 造型﹒表现 教材 书名：美术（第八册）出版社：人民美术出版社出版日期：2005年5月 1、指导思想与理论依据 人美版教材第八册第七课《笔墨游戏——大熊猫》，属于第二学段“造型﹒表现”领域内容。课程标准里面重点提到，第二学段造型表现学习领域的活动目标是要对毛笔和宣纸等材料作多种尝试，开展趣味性造型 活动。课堂采用师生互动的方式，积极引导学生观察和分析身边的事物，从而掌握中国画的造型规律，并挖掘这节课的人文内涵以增强学生作品中的绘画因素，激发学生传承、发扬美术文化，提高作品的表现力， 丰富学生的审美感受。课的重点放在对学生进行笔墨的虚实浓淡及黑白关系处理的训练上。 本课采用符合学生年龄特点的设计，教学方法以“讲授法、演示法、练习法”为主。