《圆柱表面积》评课稿

《圆柱表面积》评课稿《圆柱表面积》评课稿【热】　　作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那要怎么写好评课稿呢？以下是小编整理的《圆柱表面

《圆柱表面积》评课稿 《圆柱表面积》评课稿【热】 作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备评 课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。 那要怎么写好评课稿呢？以下是小编整理的《圆柱表面积》 评课稿，欢迎阅读与收藏。 听了X老师的《圆柱体的表面积》一课，在这里我来谈 一下自己的几点不成熟的看法。这堂课，我认为有几个特点： 一、合理灵活的组织和利用教材。 《圆柱体的表面积》这部分教学内容包括：圆柱的侧面 积、表面积的计算，表面积在实际计算中的应用以及用进一 法取近似值。教材共安排了三道例题。X老师在进行教学时， 将侧面积计算方法的推导作为教学难点来突破；将表面积的 计算作为重点来教学；将表面积的实际应用作为重点来练习； 将用进一法取近似值作为一个知识点在练习中来理解和掌 握。四者有机结合、互相联系、多而不乱。教学设计和安排 即源于教材，又不同于教材。三道例题没有做专门的教学， 但其指导思想和目的要求分别在练习过程中得以体现。整个 一节课，增加容量但又学的轻松，极大提高了教学效率。