中班数学教学反思

中班数学教学反思 设计意图  数学是抽象性，思维性很强的一门学科，而嬉戏是幼儿学习的最好方法。将教学目标和内容奇妙地融入其中，大胆尝试让幼儿积极地参加操作，进一步熟悉椭圆形，培育幼儿集中