人美版小学美术一年级下册第一课《船》教学设计及修改说明和反思

《船》教学设计及修改说明和教学反思　本课内容可以上成绘画课，也可以上成手工课，为了激发一年级的孩子学习兴趣，我利用名扬海外的丝绸和瓷器来吸引学生，了解当时最常用的交通工具——船，引出古代航海家郑和，让

《船》教学设计 及修改说明和教学反思 本课内容可以上成绘画课，也可以上成手工课，为了激发一 年级的孩子学习兴趣，我利用名扬海外的丝绸和瓷器来吸引学 生，了解当时最常用的交通工具——船，引出古代航海家郑和， 让学生乘坐“郑和号”一起去探险。 通过对学生的提问，引导学生发散思维，充分发挥图片的直 观性和形象性，引导学生通过对船的观察和欣赏，回忆自己见过 的船，说出自己对船的感受，了解船的种类和用途，以此推断出 什么样的船适合郑和探险。通过欣赏图片，了解到小帆船、客轮、 军舰等都不是很合适，增强学生进一步认识到“郑和号”在当时 年代的作用。 我在课前制作了帆船微课，学生掌握了帆船的折纸方法及组 成部分。 不足之处是微课播放的时间过长，以至于学生在装饰帆 船这个环节时间不够用，可建议课前先播放，学生熟能生巧，就 会节约出时间，进行帆船的装饰，并有时间对学生作品进行评价。 在折纸的过程中，学生对正方形的角度没完全理解，没有提醒大 家装饰一下花纹，展示环节不是很理想，应多加表扬、鼓励。