《分数与整数相乘》教学反思

《分数与整数相乘》教学反思　作为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编精心整理的《分数与整数相乘》教学反思，仅供参考，希

《分数与整数相乘》教学反思 作为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学能力，教 学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么你有了解过教 学反思吗？以下是小编精心整理的《分数与整数相乘》教学 反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《分数与整数相乘》教学反思1 《分数与整数相乘》是青岛版六年级上册分数乘法单元 的开启课，是在学生掌握整数数乘法、理解分数的意义和基 本性质，以及同分母分数加法的基础上进行教学的，这是学 生首次接触分数乘法。分数与整数相乘在运算意义上与整数 乘法一致，因而算法是教学的重点。 《课程标准》强调从学生的熟悉的生活经验和学习经验， 让数学学习成为学生“生动活泼、主动发展和富有个性的过 程”，我在这节课教学中努力的引导学生实现以下几点设想： 1、结合现实的问题情境，引导学生理解分数乘法的意 义。计算课是比较单调和枯燥的，为了避免单纯的机械计算， 我将计算学习与解决问题有机结合。创设了班里同学为教师