小学语文“读写结合，以读促写”课题研究总结报告

小学语文“读写结合，以读促写” 课题研究总结报告一、课题的提出 小学语文教学中，作文教学是重点，也是难点，绝大多数学生怕作文。而怕作文的重要原因就是课外阅读少，没有素材积累；没有生活底蕴，缺乏写作热情